Что в профессии «преподаватель» вам нравится больше всего?
— Возможность узнавать себя с новых сторон. Через общение с такими разными людьми :)
Каким должен быть идеальный ученик?
— Хм… Идеального вообще ничего не бывает. На мой взгляд, открытость к новому, готовность и желание постигать — залог успеха. Но самое важное — уметь включить «детскость», вспомнить, как оно было, когда вы постигали русский, как у вас и мысли не было об ошибках, как вы баловались, копируя произношение — вот эта непосредственность — ваша главная опора.
Какое ваше самое первое воспоминание, связанное с английским языком?
— Двойка за контрольную в пятом классе :) После неё мне захотелось разложить-таки грамматику по полкам.
Есть ли что-то, чему вы учитесь у ваших слушателей?
— О, да :) Безусловно и стопроцентно «да». Мои ученики — это кладезь всех тех качеств, навыков и способностей, которыми я ещё не обзавелась.
Что важнее: спланированность занятия или его спонтанность?
— Сначала хотелось ответить «золотая середина», но в действительности всё зависит от ситуации на данный момент. Или лучше сказать — взаимодействие этих двух факторов в конкретных условиях. Потому что если мои ученики по своим или по каким-то (что вряд ли:) моим причинам отвлекаются или скучают, нужно в срочном порядке их встрепенуть, что бы там тебе ни диктовал план.
Какие качества в человеке делают его преподавателем?
Любовь ко всем аспектам преподавания (от вырезания раздаточного материала и проверки контрольных до презентации и закрепления новой грамматической структуры) Следовательно, это усидчивость, креативность, лояльность, собранность, и как апофеоз — альтруизм :)
Чем ещё кроме преподавания вы занимаетесь?
Фотографией — подвергаюсь и подвергаю :) Пишу стихи, обожаю айкидо и общение с близкими по духу людьми, иными словами, творческая реализация — это некий базис моей жизни.
Есть ли у вас примеры для подражания в жизни?
У практически любого человека, встретившегося на жизненном пути, мне есть чему поучиться. Люблю своё непреходящее «ученическое» мироощущение :)